V.18

Det är så roligt att få följa fjärilslarvens utveckling. Vi har också fått tillökning i fågelholken som vi följer, 7 ägg har talgoxen lagt i holken. Vi skriver faktatexter om larvens utveckling.

levande larv

6 ägg

Barnen har gjort papperslarver idag med Teresa.

en larv

larv2

Vi har arbetat med Digimundus. Vi har också arbetat med olika talkamrater. Vi har börjat arbeta med tiotalsövergångar. Om vi t.ex. har 9+4 så tänker vi upp till 10 först och då har vi tagit en från 4 så då har vi 10+3 istället och då vet vi att det är 13. Vi har gjort det här skriftligt först men tanken är att man ska se dessa övergångar i huvudet och sen räkna ut talet i huvudet.

utelek

Utelek

 

Barnen läser Den magiska kulan själva och tillsammans med andra om man vill.
Alla barnen har svarat på en trivselenkät från föreningen Friends som vi samarbetar med. Friends gör sedan en sammanställning över alla svaren och återkopplar till oss på skolan.

Kom ihåg att det är utegympa nästa vecka så ta med kläder efter väder.
Trevlig helg!
/Carina, Amanda, Felicia och Mange,

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

V.17

Den här veckan har vi haft besök av Emmas farmor och Filips mamma. Våra fjärilslarver har kommit. Alla barn har fått egen mugg med en egen larv i. Nu håller larverna på att mumsa i sig Malva och de har växt bara under en natt. Vi har skapat egna livscykler idag.

Barnen har skrivit namn- och färgdikter. Vi har arbetat med räknehändelser i matte. Vi jobbar också med ental, tiotal och hundratal. Klockan repeterar vi också.

I engelskan har vi sett på The very hungry Caterpillar och pratat om fjärilens livscykel på engelska.
Ha en trevlig valborg och första maj!
/Carina och Mange.

larv underifrån

fjärilens makaronicykel

Fjärilens livscykel stubbemakaronicykel

 

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Vecka 16

Rapport från Emelie och Disa: I veckans bild har vi ritat med kolkritor. I veckan har vi också lärt oss om fjärilen. Vi har också övat på dubbelteckning. Vi har övat på problemlösningar. Vi har en bana på skolgården.
Disa och Emelie

Nu är det frökens tur:
Banan som Emelie och Disa skriver om är en rörelsebana som idrottsfröken Johanna ordnat på skolgården. Det är meningen att barnen ska kunna gå ut och ta en runda när de arbetat i klassrummet för att få luft och ny energi. Vi gör också röris och går in på GoNoodle för att ta små pauser.

Den här veckan har vi startat vårt fjärilstema. Vi har skrivit om fjärilens livscykel. Vi har pratat om vad en livscykel är och om andra livscykler än fjärilens. Vi har sett en film om fjärilar.

Vi har arbetat med dubbelteckning. När ett ord dubbeltecknas så använder vi en kort vokal och när det inte dubbeltecknas en lång vokal men vi har också sett att det finns undantag. Vi har läst ett kapitel ur den Magiska kulan. Barnen fick en läskompis som de läste med.

Barnen har tillsammans med Maysan planterat Tagetes som vi har stående i klassrummet nu. Vi hoppas få se blommorna växa och bli stora så att vi kan plantera ut dem sen.
Tagetes

I matte arbetar vi på med problemlösning och huvudräkning. Innan barnen gör sin mattestencil hemma så ska de öva på det tal som de fått. Vi övar på olika strategier för att räkna ut uppgifterna i huvudet. Vi försöker komma ifrån en till en räknandet.

På bilden med Teresa har barnen målat vitsippor med kolkrita.
Vitsippor

Vi har också fått chans att prova ett matteprogram som heter Monstertrubbel från Digimundus och Askunge förlag. Det här mattespelet är tänkt för åk 2-3 så vissa saker är lite kluriga men kul att vi får chans att pröva detta.

Alla har fått svara på matenkäten idag.
Vi har fått arbeta lite extra med arbetsron den här veckan efter vårt härliga påsklov.

Trevlig helg!
/Mange och Carina

 

 

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Vecka 14

Den här veckan har vi arbetat en hel del med problemlösning i matte. Barnen har övat på Edimia och i sin egna mattebok. Barnen övar på att visa hur de tänker och att skriva på mattespråket. De ska också skriva ett svar på uppgiften. I matte har vi också övat på Dubblor 2+2 osv och dubblor +1 t.ex. 2+3.

Vi hade en härlig torsdag med påskpyssel fram till lunch sen åkte vi på skolbio i Sickla och såg på Tsatsiki, morsan och polisen. Filmen var jättebra och klassen skötte sig exemplariskt på bion och på bussen. Det var 2 andra klasser från en annan skola på bussen som inte följde vårt exempel att prata tyst med varandra.

påskpyssel.jpg

påskpyssel2

Glad påsk!

 

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

V.13

Liten rapport från Alice och Gustav, de fick tyvärr avsluta sin rapport innan de var klara. Vi har varit i skogen. De var god mat i skolan idag.
Idag hade vi bild med Teresa. Vi har gjort spiraler som man ska ha blommor på.
Hälsningar från Alice och Gustav

Nu är det frökens tur. Vi har fortsatt att träna på finmotoriken. Vi har börjat forma bokstäver. Siffror har de skrivit hela tiden. Ni föräldrar får gärna hjälpa till när ert barn skriver genom att påminna att alla siffror och bokstäver skrivs uppifrån och ned. I årskurs 3 är kunskapskraven att man ska kunna skriva på en dator och ha en läslig handstil. Om jag känner att en elev inte orkar arbeta finmotoriskt än med handstilen så kommer jag låta dem träna på annat sätt med finmotoriken. Under fliken svenska hittar ni olika bokstavsfilmer. Vi har börjat med C.

Vi har varit i skogen och arbetat med matte och tittat på knoppar. Jag var i skogen först med killarna och sen med tjejerna. Mange var i klassrummet och arbetade med gruppen som var kvar på skolan.

Björknässkolans lågstadium är med i ett forskningsbaserat arbetssätt som heter STL. I stora drag så går det ut på att eleverna ska återkoppla på varandras arbeten. Eleverna följer också checklistor för att lära sig att se att de har fått med det som vi har bestämt att de ska ha med i sina texter. Sen har språket en stor del i detta arbetssätt. Vi är som sagt i startgroparna med detta spännande projekt. Den här veckan har vi arbetat med beskrivande texter. Alla elever har beskrivet en leksak utan att skriva vad det var för sak, sedan har eleverna fått gissa på varandras leksaker. De är jätteduktiga. Utifrån detta arbete så får vi också bra diskussioner kring hur man ska vara på nätet, vad får man skriva och inte. Den här gången var det t.ex väldigt roligt att lägga till olika smileys när de skrev. Vi kom överens om att den här gången får ni pröva och göra smileys men sen gör vi inte det i våra texter och återkopplingar.

1B har också skrivit dikter till sina fina John Bauer inspirerande målningar. Bauer var förra månadens kulturperson.
john bauer

Torsdag den 6/4 är det dags för skolbio. Skolbion slutar runt 14 så vi hoppas vara tillbaka på skolan runt 15. De som har fått badtid den här dagen stannar kvar med Mange i Sickla.

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Vecka 12

Fredag igen… Veckorna flyger iväg. Det är trevligt att ha startat vårens utvecklingssamtal. Den här veckan har jag lagt tid på att träffa alla mina elever enskilt för att prata lite och för att kolla av kunskapskraven för åk 1 i svenska och matte. Därför har det blivit lite mer enskilt arbete för eleverna den här veckan.

Idag har vi pratat lite om Earth Hour och vad vi kan göra för att tänka på miljön. 1B har gått en tipsrunda på skolgården. Den kommer vi att gå igenom på måndag. Vi har också sett på följande film: Energifallet.

I måndags hade vi sista tillfället tillsammans med Inga Rising.

Sångsamling med Inga

Vi har Rockat sockorna den här veckan.

1B gillar att få bygga på blåa mattan. De är jätteduktiga:-).

bygge på mattanbygge2

bygge3

Jag önskar alla som går på discot en kul discokväll. Jag har nog hört ert planerande idag kring godis och dans.
Jag önskar alla en trevlig helg!
/Carina

 

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar

Vecka 11

Idag har inga barn hunnit skriva i klassbloggen tyvärr men den som väntar på något gott.

Nästa vecka börjar jag med utvecklingssamtalen. Ni som har samtal på morgonen innan skolan startar släpper jag in via trätrappan. Ni som har efter skolan ska hämta ert barn till samtalet.

Tjejerna i klassen och jag har haft vårens första utepass. Vi gick till IP-skogen och hade lite matte och engelska. Barnen uppskattade hur långa olika pinnar var sedan mätte dem pinnarna med kottar. Vi räknade på engelska. Vi kollade också om vi kunde hitta några insekter. Vi hittade en liten. När vi var klara fick tjejerna leka i 3 olika grupper som jag bestämde. På slutet fick alla leka med alla.
ett levande krypSkola i skogen

Mycket tid har den här veckan gått till att lösa konflikter kring trashbacks men också har tid gått till att behöva säga till barnen att de inte får leka med klubborna i korridoren eller att hålla på med gosedjuren under lektionstid. Alla är väl medvetna om våra regler så nu har vi bestämt att det enda som får tas med till skolan är kulor. Bandyklubbor, gosedjur, trashbacks och andra saker får stanna hemma. Vi har bestämt att vi ska ha olika bestämda dagar istället för  när man får ta med dessa saker.

Trevlig helg!
/Carina och Mange!

Publicerat i Uncategorized | Lämna en kommentar